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PEDACOACH-ETRE ET DEVENIR PROFESSEUR DES ECOLES

Serezin-du-Rhone · NAF 85.59B · SIREN 804 416 949

PEDACOACH-ETRE ET DEVENIR PROFESSEUR DES ECOLES (85.59B) a réalisé un chiffre d'affaires non publié. Aucune procédure collective enregistrée.

CA estimé
n.c.
estimation Firmio
Résultat net
n.c.
Capitaux propres
n.c.
Solidity
quatre axes · calcul Firmio

Documents officiels

Gratuit
Chez les annuaires classiques, un document coûte environ trois crédits. Ici c'est inclus, sans compteur.

Informations légales

DénominationPEDACOACH-ETRE ET DEVENIR PROFESSEUR DES ECOLES
SIREN804 416 949
CommuneSerezin-du-Rhone
Code NAF85.59B
Procédures collectivesAucune enregistrée

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Questions fréquentes

Quel est le chiffre d'affaires de PEDACOACH-ETRE ET DEVENIR PROFESSEUR DES ECOLES ?

Le CA de PEDACOACH-ETRE ET DEVENIR PROFESSEUR DES ECOLES n'a pas été publié ; Firmio l'estime par comparaison sectorielle.

Qui dirige PEDACOACH-ETRE ET DEVENIR PROFESSEUR DES ECOLES ?

Le dirigeant de PEDACOACH-ETRE ET DEVENIR PROFESSEUR DES ECOLES n'est pas renseigné publiquement.

PEDACOACH-ETRE ET DEVENIR PROFESSEUR DES ECOLES est-elle en difficulté financière ?

Aucune procédure collective au BODACC.

Comment contacter PEDACOACH-ETRE ET DEVENIR PROFESSEUR DES ECOLES ?

Le siège est 32 RUE DE TERNAY 69360 Serezin-du-Rhone. Email nominatif du dirigeant et téléphone publié par l'entreprise disponibles avec l'accès complet.

Combien de salariés compte PEDACOACH-ETRE ET DEVENIR PROFESSEUR DES ECOLES ?

Effectif non déclaré ; estimé par Firmio.

D'où viennent ces informations ?

Exclusivement de registres publics français (INSEE Sirene, INPI RNE, BODACC, greffes). Scores et estimations sont des traitements Firmio, signalés comme tels.

Sources

Aucun chiffre sans source. Chaque donnée est traçable jusqu'à sa publication d'origine.
Comptes déposés · greffesINPI · RNEINSEE · SireneBODACCLiasses fiscalesBOAMPCalculs Firmio
Firmio · données publiques françaises (INSEE, INPI, BODACC, greffes des tribunaux de commerce) · Dirigeants · Méthode · Mentions légales · version précédente
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